diumenge, 9 d’agost de 2015

BENVINGUTS A LOGOSPECIAL

Benvinguts al blog d'experiències i recursos LOGOSPECIAL. Les logopedes que col·laborem en aquest blog estem molt contentes de poder compartir amb famílies i professionals els recursos que utilitzem habitualment amb els nostres alumnes amb n.e.e. Periòdicament anirem penjant materials propis i adaptats que esperem que us siguin útils. Tanmateix, presentarem una mostra d'algunes activitats que desenvolupem diàriament a l'escola.
                                                                           






LA TARDOR   

Finalment hem deixat enrere la calor i donem la benvinguda plenament a la tardor. A l'escola aprofitem aquest moment per recordar o bé introduir vocabulari relacionat amb aquesta estació, treballar la comprensió i expressió oral a través de les nostres tradicions, reforçar els prerrequisits essencials en el desenvolupament del llenguatge com són la memòria i l'atenció, així com insistir en activitats de raonament lògic verbal i diferents aptituds psicolingüístiques. 





Adaptació del conte "La castanyera"
Donem una volta més a aquest recurs tant conegut (publicat a la pàgina www.edu365.cat/primaria/contes/contes_spc/casta/) fent altres versions de treball individual i grupal. Els pictogrames emprats en l'adaptació de tots els nostres materials són els que ofereix de forma lliure el Portal Aragonés de la Comunicación Augmentativa y Alternativa, Arasaac.

La primera proposta és un treball conjunt de la seqüència narrativa en format manipulatiu: emparellem frases amb imatges, imatges amb oracions, ordenem la història, l'expliquem als companys a partir de frases senzilles de tres elements ajudant-nos de codis de colors (subjecte-verb-complement) i completem les vinyetes que falten. 

La lletra de la cançó
Recordar la lletra de la cançó de la castanyera és més fàcil amb pictogrames. Ara ja ens la sabem i podrem cantar-la amb la Maria quan ens visiti.
Conferència amb Viladrau
Parlar per telèfon amb la nostra castanyera Maria és una gran ocasió per practicar el diàleg, emprar fórmules socials d'inici i tancament, escollir les preguntes que volem fer, aprendre a escoltar activament i anticipar amb il·lusió la propera visita d'aquest personatge tan estimat.   
El telèfon dels disbarats
Xiuxiuegem una paraula del camp semàntic "tardor" a l'orella del nostres companys. Aprenem a evocar vocabulari, a graduar el volum de la veu, a fer-nos entendre parlant el més clar possible, a esperar el nostre torn, a acceptar la proximitat dels altres i a riure amb complicitat amb els membres del grup.
Un memory de por
Quins són els monstres clàssics? Parlem d'ells fent una breu descripció i juguem tots junts al memory. Aquest joc reforça la memòria visual i la capacitat d'evocació dels alumnes. A més a més, seguim aprenent a esperar el nostre torn i a no "xivar-nos"!


El bingo
Utilitzem un bingo temàtic sobre els fruits de la tardor com a excusa per estimular l'escolta, l'articulació i el control del volum de la veu. Ah! I aprenem a guanyar i a saber perdre...


La cadira buida
Expliquem una història misteriosa. Cadascú és un personatge principal. Alerta! Cada cop que t'anomenin, has de canviar de cadira! Hem d'estar atents a la veu del narrador. Aquest és un joc senzill i força divertit que ajuda als alumnes a potenciar l'atenció auditiva sostinguda.

Nous Bitsboard
Gràcies a aquesta aplicació per a iPad reforcem a l'escola i a casa la comprensió oral i escrita del conte, la seva seqüenciació, estimulem la memòria visual i auditiva, la consciència fonològica, la incorporació de nou lèxic... Podreu descarregar els nostres "boards": FÀSIA - CONTE CASTANYERA, FÀSIA - CUENTO CASTAÑERA, FÀSIA - FRUITS TARDOR, FÀSIA - MONSTRES CAT. i FÀSIA - MONSTRES CAST.

Video Doodlecast
Amb aquesta aplicació podem enviar per correu i desar al rodet de l'iPad o a l'ordinador el video de la narració del conte de la castanyera.